Browsing by Author "Богадьорова, Л. М."

Now showing 1 - 20 of 36

АНАЛІЗ ДИНАМІКИ ТЕРИТОРІАЛЬНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСОБИСТИХ ГОСПОДАРСТВ НАСЕЛЕННЯ ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСТІ
(2006) Богадьорова, Л. М.
АНАЛІЗ СУЧАСНОГО СТАНУ РОЗВИТКУ ТВАРИННИЦТВА НА ПРИКЛАДІ ОГН ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСТІ
(2016) Богадьорова, Л. М.; Богадёрова, Л. М.; Bohadorova, L. M.
У процесі здійснення аграрної реформи, тваринництво України зазнало, на жаль, негативних змін. У статті проаналізовано просторові аспекти спеціалізації тваринництва і забезпеченості пого- лів’ям сільськогосподарських тварин в особистих господарствах населення Херсонської області. В процессе осуществления аграрной реформы, животноводство Украины произошли измене- ния, к сожалению негативное. В статье проанализированы пространственные аспекты специали- зации животноводства и обеспеченности поголовьем сельскохозяйственных животных в личных хозяйствах населения Херсонской области. In the process of agrarian reform, the livestock of Ukraine suffered under negative changes. The spatial aspects of livestock specialization and the availability of herd in private households of Kherson region were analyzed in the article.
ВПЛИВ ТРАНСФОРМАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО ВИРОБНИЦТВА НА РОЗВИТОК ОГН
(2019) Богадьорова, Л. М.
Географія агропромислового комплекс. Робочий зошит для практичних та семінарських занять. Навчальний посібник
(2016) Богадьорова, Л. М.; Саркісов, А. Ю.
Посібник містить практичні та семінарські заняття з курсу «Географія агропромисолового комплексу». Завдання практичних робіт включають статистичний матеріал, картографічні заготовки, методичні поради, що дозволяє студентам оволодіти всіма необхідними знаннями та навичками, передбаченими програмою дисципліни і освітньо-кваліфікаційною програмою студента-географа.
ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВОДОКОРИСТУВАННЯ В ПРОЦЕСІ АГРАРНОГО ВИРОБНИЦТВА (НА МАТЕРІАЛАХ ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСТІ)
(2008) Богадьорова, Л. М.; Кудінова, А. В.
Екологія міських систем та комунальне господарство. Робочий зошит для практичних та семінарських занять. Навчальний посібник
(2011) Богадьорова, Л. М.
Посібник містить практичні та семінарські заняття з курсу екології міських систем та комунальне господарство. Завдання практичних робіт дають змогу використовувати різні схеми класифікації міст, статистичні дані, розраховувати на елементарному рівні потреби міст, розумітися в архітектурних стилях, в системах, водопостачання, водовідведення, очищення вод, виробництва електроенергії, збирання, зберігання та утилізації відходів, аналізувати розміщення промислових підприємств та їх вплив на міське середовище.
Збірник навчальних програм для спеціальності 014 Середня освіта (Географія) ступеня вищої освіти «Бакалавр»
(2019) Гукалова, І. В.; Пилипенко, І. О.; Мальчикова, Д. С.; Богадьорова, Л. М.; Давидов, О. В.; Котовський, І. М.; Машкова, О. В.; Охременко, І. В.; Гоманюк, М. А.; Коробов, В. К.; Ковальова, К. І.; Сараненко, І. І.; Саркісов, А. Ю.; Молікевич, Р. С.; Нападовська, Г. Ю.; Омельченко, Н. В.; Зінченко, М. О.; Сімченко, С. В.; Луцкіна, І. В.
Збірник навчальних програм для студентів, що навчаються за спеціальністю 014 Середня освіта (Географія), включає програми нормативних та спеціальних курсів, призначених для підготовки фахівців – географів. У збірнику представлені програми дисциплін, що викладаються на відповідних кафедрах факультету біології, географії і екології Херсонського державного університету: соціально-економічної географії, екології і географії, ботаніки, біології людини та іммунології.
Збірник навчальних програм для спеціальності 014 Середня освіта (Географія) ступеня вищої освіти «Магістр»
(2019) Гукалова, І. В.; Пилипенко, І. О.; Мальчикова, Д. С.; Богадьорова, Л. М.; Машкова, О. В.; Ковальова, К. І.; Саркісов, А. Ю.; Молікевич, Р. С.
Збірник навчальних програм для студентів, що навчаються за спеціальністю 014 Середня освіта (Географія), включає програми нормативних та спеціальних курсів, призначених для підготовки фахівців – географів. У збірнику представлені програми дисциплін, що викладаються на відповідних кафедрах факультету біології, географії і екології Херсонського державного університету: соціально-економічної географії, екології і географії, ботаніки, біології людини та іммунології.
Збірник навчальних програм для спеціальності 106 Географія рівня вищої освіти «Бакалавр»
(2019) Гукалова, І. В.; Пилипенко, І. О.; Мальчикова, Д. С.; Богадьорова, Л. М.; Давидов, О. В.; Котовський, І. М.; Машкова, О. В.; Охременко, І. В.; Гоманюк, М. А.; Коробов, В. К.; Ковальова, К. І.; Сараненко, І. І.; Кундельчук, О. П.; Саркісов, А. Ю.; Молікевич, Р. С.; Нападовська, Г. Ю.; Омельченко, Н. В.; Зінченко, М. О.; Сімченко, С. В.; Луцкіна, І. В.
Збірник навчальних програм для студентів, що навчаються за спеціальністю 106 Географія, включає програми нормативних та спеціальних курсів, призначених для підготовки фахівців – географів. У збірнику представлені програми дисциплін, що викладаються на відповідних кафедрах факультету біології, географії і екології Херсонського державного університету: соціально-економічної географії, екології і географії, ботаніки, біології людини та іммунології.
Збірник навчальних програм для спеціальності 106 Географія ступеня вищої освіти «Магістр»
(2019) Пилипенко, І. О.; Мальчикова, Д. С.; Богадьорова, Л. М.; Машкова, О. В.; Охременко, І. В.; Коробов, В. К.; Кундельчук, О. П.; Саркісов, А. Ю.; Молікевич, Р. С.
Збірник навчальних програм для студентів, що навчаються за спеціальністю 106 Географія, включає програми нормативних та спеціальних курсів, призначених для підготовки фахівців – географів. У збірнику представлені програми дисциплін, що викладаються на відповідних кафедрах факультету біології, географії і екології Херсонського державного університету: соціально-економічної географії, екології і географії, ботаніки, біології людини та іммунології.
КОУЧИНГ ЯК СКЛАДОВА ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
(2018) Ковальська, Н. М.; Богадьорова, Л. М.; Ковальова, Л. І.; Kovalska, N. М.; Bohadorova, L. М.; Kovalova, К. I.
У статті -розглянуто новий стиль управління людськими ресурсами - освітній коучинг, технології якого сприяють мобілізації внутрішніх можливостей і потенціалу працівників освіти та постійному вдосконаленню професіоналізму та кваліфікаціїзростанню рівня конкурентоспроможності, забезпеченню розвитку компетентності та спонукають до інноваційного підходу в професійній діяльності. Окреслено основні ідеї концепції освітнього коучингу - це розвиток людини як пріоритетний напрям в освіті; розкриття людського потенціалу для максимального його використання; допомога студентам розкривати компетенції та навчатися; синтезування елементів коучингу для прискорення бажаних змін у результатах професійного розвитку науково-педагогічного працівника. Визначено закономірності, такі як активізація природних механізмів розвитку керованої системи, де коуч спрямовує свої дії на розвиток клієнта; когерентного зближення різних за походженням процесів на основі діалогічної адаптації взаємодіючих сторін; залежності адаптивного характеру управління від реалістичності його мети; взаємоадаптація керуючої і керованої підсистем та моніторингового супроводу взаємодії цих систем, їхнього рефлексивного розвитку; залежності підвищення ефективності адаптивного управління від повноти використання його наукових засад. Зазначено принципи освітнього коучингу, усвідомленості й відповідальності, відсутності експертної позиції та поетапного розвитку, ієрархічності розвитку та моніторингу, єдності та взаємозв'язку, рівності, опору змінам, відсутності готових відповідей. Розглянуто коучинг-підхід, який дозволяє зосередити увагу на конструктивному рішенні та успіху, тобто конструюванні майбутнього, що, у свою чергу, розширює сферу пізнання й самопізнання студента. Обґрунтовано використання коучитових технологій на заняттях та під час організації індивідуальної роботи, що дає можливість формуванню освітньої компетентності в студентів, визначення ними недоліків та переваг своєї професійної поведінки. The article deals with a new style o f human resources management - educational coaching, which technologies help to mobilize the internal capabilities and potential o f education employees and to improve continuously their professionalism and qualification, to increase the level o f their competitiveness, to ensure the development o f competence and to encourage using an innovative approach in their professional activity. The article outlines the main ideas o f the concept o f educational coaching, which is a human development as a priority issue in education; the disclosure o f a human potential fo r its maximum use; helping students to develop competences and study; the synthesis o f elements o f coaching to accelerate the desired changes in the results o f the professional development o f a scientific-pedagogical employee. The article determines the regularities such as the activation o f natural mechanisms o f the development o f a controlled system, where the coach directs his actions at the client's development; a coherent convergence o f different by origin processes on the basis o f the dialogic adaptation o f the interacting parties; the dependence o f the adaptive nature o f management on the realism o f its purpose; inter-adaptation o f the managing and controlled subsystems and a monitoring support o f the interaction o f these systems, their reflexive development; the dependence o f the effectiveness increase o f the adaptive management from the completeness o f usage o f its scientific basis. The article outlines the principles o f educational coaching, awareness and responsibility, the absence o f expert position and a stage-by-stage development, a hierarchy o f development and monitoring, unity and interrelation, the equality, the resistance to changes, the absence o f ready answers. . , . , , , , • ITie coaching approach allows focusing on the constructive solution and success, that is, on designing the future, which in its turn expands the student's filed o f cognition and self-knowledge. The use o f coaching technologies in class and during the organization o f individual work enables students to form the educational competence and identify the disadvantages and advantages o f their professional behaviour.
Міжнародні конфлікти: сутність, причини виникнення, шляхи розв’язання
(2018) Ковальова, К. І.; Богадьорова, Л. М.
В статті розкрита сутність міжнародних конфліктів, визначені основні причини їх виникнення та шляхи їх розв’язання. Зазначені негативний і позитивний вплив міжнародних конфліктів на світову спільноту. В статье раскрыта сущность международных конфликтов, определены основные причины их возникновения и пути их решения. Указанно отрицательное и положительное влияние международных конфликтов на мировое сообщество.. The article reveals the essence of international conflicts, identifies the main causes of their occurrence and the ways of their solution. The mentioned negative and positive influence of international conflicts on the world community.
ОСНОВИ ЗБАЛАНСОВАНОГО ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ В СІЛЬСЬКОМУ ГОСПОДАРСТВІ ХЕРСОНЩИНИ
(2015) Богадьорова, Л. М.
Основи методики суспільно-географічного дослідження особистих господарств населення
(2005) Богадьорова, Л. М.
ОСОБЛИВОСТІ ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ В АПК ПІВДЕННОГО РЕГІОНУ УКРАЇНИ
(2008) Богадьорова, Л. М.; Щербина, М. І.
ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ СІЛЬСЬКОГО ЗЕЛЕНОГО ТУРИЗМУ В МИКОЛАЇВСЬКІЙ ОБЛАСТІ
(2016) Богадьорова, Л. М.; Нестеренко, А. О.
ОСОБЛИВОСТІ ТА ФАКТОРИ РОЗВИТКУ ОСОБИСТИХ ГОСПОДАРСТВ НАСЕЛЕННЯ ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСТІ
(2005) Богадьорова, Л. М.
Виявлено особливості розвитку особистих господарств населення, їх продуктивність і специфіку діяльності в сучасних умовах. Розглядаються фактори, які визначають характер функціонування, спеціалізацію й територіальну організацію особистих господарств населення в Херсонській області.
Особливості територіальної організації особистих господарств населення на прикладі Херсонської обл.
(2010) Богадьорова, Л. М.; Богадёрова, Л.; Bogadyorova, L.
Досліджено територіальну організацію особистих господарств населення на локальному рівні .На підставі дослідження суспільно-географічних та природно- екологічних чинників розвитку особистих господарств Херсонської обл.,аналізу галузевої структури, специфіки землекористування, проведено типологічне зонування території Херсонської обл. за особливостями розвитку та функціонування господарств. It was presented the territorial organization ot individual farms o f population (IFP) о ....... e local level. According to the researches o f the social-geographical and nature-ecological tactcrs ot the development o f IFP in Kher son region, analysis o f branch structure, specificity o f land-tenure.д і > made the typological zoning o f the territory o f Kherson region which is based on the p e c u l i a r i t y ot the development and functioning o f individual farms. Kev words: individual farms, territorial organization, individual farms o f populatier. <1FP), specificity o f land-tenure.
ОСОБЛИВОСТІ ТЕРИТОРІАЛЬНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА СПЕЦІАЛІЗАЦІЇ ФЕРМЕРСЬКИХ ГОСПОДАРСТВ УКРАЇНИ В ЗОНІ СТЕПУ
(2014) Богадьорова, Л. М.; Богадьорова, В. С.
ОСОБЛИВОСТІ ФУНКЦІОНУВАННЯ МАЛИХ ФОРМ ГОСПОДАРЮВАННЯ В ПЕРІОД РИНКОВИХ ПЕРЕТВОРЕНЬ
(2008) Богадьорова, Л. М.; Косяк, Ю. І.