Filters

Settings

Search Results

Now showing 1 - 10 of 10280
  • Thumbnail Image
    Item
    Дискоміцети Харківського Лісостепу (Україна) : анотований список
    (2017) Яцюк, І. І.; Яцюк, И. И.; YATSIUK, I. I.
    У роботі узагальнено сучасні відомості про різноманіття дискоміцетів Харківського Лісостепу. Перелік видів складений на основі аналізу літератури, починаючи з середини XIX ст., критичної ревізії матеріалів наукового гербарію CWU Myc, а також власних зборів, проведених протягом 2010-2017 рр. Список містить 254 види дискоміцетів, що належать до 115 родів, 35 родин, 8 порядків та 5 класів відділу Ascomycota. Серед них 134 види наводяться вперше для регіону, 43 – вперше для Лівобережної України, а 36 є новими знахідками для України. В работе обобщены современные ведомости о разнообразии дискомицетов Харьковской Лесостепи. Список видов составлен на основе анализа литературы, начиная с середины XIX века, критической ревизии материалов научного гербария CWU Myc, а также собственных сборов, проведенных на протяжении 2010-2017 гг. Список содержит 254 вида дискомицетов, которые относятся к 115 родам, 35 семействам, 8 порядкам и 5 классам отдела Ascomycota. Среди них 134 вида являются новыми для региона исследования, 43 – впервые приведены для Левобережной Украины, 36 – новые для Украины виды. The modern data on the discomycetes diversity of Kharkiv Forest-Steppe are summarized. The checklist is based on the analysis of literature data starting from the middle XIX century, critical revision of materials from scientific herbarium CWU Myc and own studies performed in 2010-2017 . The list includes 254 species of discomycetes belonging to 115 genera, 35 families, 8 orders and 5 classes of Ascomycota. Among them 134 species are new to Kharkiv Forest-Steppe, 43 are new to Left Bank Ukraine and 36 species are first time reported to Ukraine.
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    ИДЕИ В. А. СУХОМЛИНСКОГО В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ РИТОРИЧЕСКИХ УМЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ
    (2016) Воробьева, А. В.; Воробйова, А. В.
    Анотація. У статті розглянуто ідеї дидактичної системи В.О. Сухомлинського та можливість їх утілення у процесі формування риторичних умінь школярів. Досліджені твори великого педагога, їх актуальність у контексті риторизації освіти. Annotation. The article focuses on the ideas of V. A. Sukhomlinskiy’s didactic system and the possibilities of their realization in the process of forming rhetorical skills of schoolchildren. The great pedagogy’s works and their actuality in the context of introduction rhetoric into educational process are considered too.
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    ГРОТЕСК В СТРУКТУРЕ НАУЧНОГО И ХУДОЖЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ : ДОКСЫ И ПАРАДОКСЫ. СТАТЬЯ ПЕРВАЯ
    (2014) Невярович, Н. Ю.; Нев'ярович, Н. Ю.; Nevyarovich, N. Yu.
    В статье поднимается проблема многозначности определения гротеска в литературоведении и эстетике, вопрос о природе и функциях гротеска в различные историко-литературные периоды от эпохи Возрождения до периода романтизма; исследуются истоки и сущность основных подходов к научному истолкованию термина "гротеск", их логику и парадоксальность. В статті піднято проблему полісемії дефініції гротеска в літературознавстві та естетиці, питання природи та функцій гротеска у різні історико-літературні періоди від доби Відродження до періоду романтизму, досліджуються витоки та сутність основних підходів до наукового тлумачення терміну "гротеск", їх логіку та парадоксальність. The article deals with the problem of polysemy of grotesque’s definition in literary criticism and esthetics, the question of grotesque’s nature and functions within various historical and literary periods from Renaissance till the Romanticism period; sources and essence of the main approaches to scientific interpretation of the term "grotesque", their logic and paradoxicality are investigated.
  • Thumbnail Image
    Item
    МЕТОД КАЗКОАНАЛІЗУ В ДОСЛІДЖЕННІ ЕТНІЧНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ
    (2015) Одінцова, А.; Одинцова, А.; Odintsova, A.
    У статті викладено результати дослідження етнічної ідентичності методом казкоаналізу. Розкрито специфіку та ознаки феномену етнічної ідентичності, яке характеризується усвідомленням своєї приналежності до певної етнічної спільності. Теоретично й емпірично обгрунтовано ефективність застосування методів казкотерапії та, зокрема казкоаналізу, у дослідженні етнічної ідентичності. Феномен етнічної ідентичності у статті досліджується за характером описаних у авторській казці взаємовідносин між образами самості досліджуваного та образу країни в якій він мешкає. Задля досягнення мети дослідження, була створена спеціальна інструкція для написання опитаними казки про зустріч двох героїв ‒ образу самості та України. В основній частині статті наведено й описано розроблений алгоритм аналізу казкового сюжету. Висвітлено результати емпіричного дослідження, у якому взяли участь студенти віком від 18 до 20 років. Аналіз результатів дослідження дав можливість виокремити найхарактерніші образи України, а саме образ калини й рушника, та неповторні оригінальні образи ‒ верба, соняшник, вітер. Було проаналізовано символіку зазначених образів у фольклорі та народних традиціях. Визначено різновиди ставлень опитаних до цих образів, а саме налагодження дружніх стосунків, бажання захистити, допомогти. У статті наведений приклад аналізу казкового матеріалу за авторським алгоритмом. Наукова новизна роботи полягає в тому, що вперше на емпіричному рівні було використано наративний аналіз, а саме метод казкоаналізу, з метою дослідження етнічної ідентичності. Отримані результати можуть бути використані для подальших психолінгвістичних досліджень, розробки діагностичного та терапевтичного інструментарію. В статье изложены результаты исследования этнической идентичности методом сказкоанализа. Раскрыта специфика и признаки феномена этнической идентичности, которые характеризуются осознанием своей принадлежности к определенной этнической общности. Теоретически и эмпирически обоснована эффективность применения методов сказкотерапии и, в частности сказкоанализа, в исследовании этнической идентичности. Феномен этнической идентичности в статье исследуется по характеру описанных в авторской сказке взаимоотношений между образами самости исследуемого и образа страны в которой он проживает. Для достижения цели исследования, была создана специальная инструкция для написания опрошенными сказки о встрече двух героев ‒ образа самости и Украины. В основной части статьи приведен и описан разработанный алгоритм анализа сказочного сюжета. Представлены результаты эмпирического исследования, в котором приняли участие студенты в возрасте от 18 до 20 лет. Анализ результатов исследования позволил выделить наиболее характерные образы Украины, а именно образ калины и рушныка, и неповторимые оригинальные образы ‒ ива, подсолнечник, ветер. Было проанализировано символику указанных образов в фольклоре и народных традициях. Определены виды отношений опрошенных к этим образам, а именно налаживание дружеских отношений, желание защитить, помочь. В статье приведен пример анализа сказочного материала согласно авторскому алгоритму. Научная новизна работы заключается в том, что впервые на эмпирическом уровне было использовано нарративный анализ, а именно метод сказкоанализа, с целью исследования этнической идентичности. Полученные результаты могут быть использованы для дальнейших психолингвистических исследований, разработки диагностического и терапевтического инструментария. The article presents the results of the ethnic identity research by method of fairy-tale analysis. It deals with the particular characteristics and factors of the phenomenon of ethnic identity, characterized by awareness of belonging to a certain ethnic group. The effectiveness of the appliance of methods of fairy-tale therapy and in particular fairy-tale analysis in the ethnic identity research has been proved theoretically and empirically. The phenomenon of ethnic identity in article is examined by the nature of relationship between the images of the selfishness of the person under investigation and the image of the country in which he/she resides, described in the author's fairy-tale. To achieve the objective of the research, a special instruction was created for writing a fairy-tale by the interviewed about meeting of two characters - the image of selfishness and Ukraine. The developed algorithm of fairy-tale story analysis is given and described in the main part of the article. The results of empirical research, which was attended by students aged 18 to 20 years, have been presented. The analysis of the research results made it possible to distinguish the most typical images of Ukraine, namely the image of kalyna (arrowwood) and rushnyk (towel), and unique original images – willow, sunflower, wind. The symbolism of the stated images in folklore and folk traditions has been analysed. The varieties of attitude to these images of interviewed, namely establishing friendly relations, desire to protect and help, have been defined. This article provides an example of the fairy-tale material analysis by author’s algorithm. The scientific novelty of the paper is that the narrative analysis, namely method of fairy-tale analysis with the purpose of ethnic identity research has been used at the empirical level for the first time. The obtained results can be used for further psycholinguistic researches, development of diagnostic and therapeutic instrumentarium.
  • Thumbnail Image
    Item
    ДІЛОВА ГРА ЯК ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ КВАЗІМЕТОДИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ
    (2015) Коробова, І. В.
    У статті розглядаються науково-методичні основи застосування ділової гри в процесі навчання методичним дисциплінам майбутніх учителів фізики. Scientifically-methodical bases of application of business game in the process of educat-ing to methodical disciplines of future teachers of physics are examined in this article.
  • Thumbnail Image
    Item